Игорь пришёл на детскую площадку, низко опустив голову. Было видно, что он чем-то расстроен.

– Игорёк, ты чего нос повесил? – спросила Наташа.

– Вот-вот, из-за него, носа! – печально ответил Игорь.

– У тебя что, насморк? – удивилась девочка.

– Никакого насморка у меня нет! – махнул рукой Игорь. – Нам в детском саду задали найти как можно больше загадок про части человеческого тела. Ну там голова, рука… Мне вот достался нос, а я про него не знаю ни одной загадки!

– Это дело поправимое! – успокоила Наташа. – Одна голова хорошо, а две лучше! К тому же у нас даже не две, а много голов!

И Наташа громко крикнула на всю площадку, чтобы все подошли к ним с Игорем.

 Узнав, в чём дело, ребята оживились, со всех сторон тут же посыпались загадки про нос:

 – У Петьки – картошкой,
 у Марьюшки – уточкой.

– Вот гора, а у горы –
 Две глубокие норы.
 В этих норах воздух бродит:
 То заходит, то выходит.

– На лице он выдаётся,
 Не в свои дела суётся,
 Но сопеть и нюхать тоже
 С удовольствием он может!

– Молодцы, ребята! Вы такие умнички! – похвалила всех Наташа. – Пожалуй, я подведу итог такой загадкой:

– «Его вешают, приходя в уныние. Его задирают, зазнаваясь. Его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело».

– Слушай, Наташа! – Игорь заметно повеселел. – А почему говорят «нос повесил»?

– Сначала эта фраза звучала как «повесить нос на квинту», – стала объяснять Наташа. – Квинта – это название струны на скрипке, она первая. Музыкант держит скрипку на плече, прижав инструмент подбородком. Когда он играет, он низко наклоняет голову, едва не касаясь квинты. А со стороны создаётся впечатление, что человек чем-то сильно расстроен.

Потом слово квинта забылось, и теперь «повесить нос» означает «прийти в уныние, сильно грустить из-за чего-либо».

– Здорово! – запрыгал на месте Игорь. – Мало того, что я узнал несколько загадок про нос, так ещё и расскажу, почему говорят «нос повесил»!